Putri saya (4 tahun 10 bulan) adalah bilingual (Jepang, Inggris) dan akan memulai TK tahun depan. Kami saat ini tinggal di A.S.; Bahasa Inggrisnya mampu, tetapi masih terfragmentasi dan di bawah tingkat teman sebayanya.

Saya memperhatikan sekolah perendaman Prancis karena peringkat pendidikan mereka jauh di atas sekolah lain di daerah tersebut.Istri saya masih ambivalen tentang sekolah apa yang harus dipilih, jadi dia berbicara dengan guru prasekolah putri saya tentang hal itu, dan guru merekomendasikan sekolah standar yang memiliki peringkat pendidikan yang lebih baik daripada rata -rata.

Pemikiran guru prasekolah adalah karena tingkat bahasa Inggris putri saya kurang, sekolah standar akan membantunya mengejar keterampilan bahasanya dan bahwa sekolah imersi mungkin memperlambatnya.Pemikiran saya adalah bahwa di sekolah perendaman, semua orang akan mulai dari tingkat yang sama, jadi bahasa Inggrisnya akan kurang dari penghalang dalam pembelajaran, dan sebagai perpanjangan, juga akan kurang penting baginya untuk mencapai tingkat teman sebayanya -Dia bisa belajar dengan kecepatannya sendiri.

Saya sudah agnostik untuk sementara waktu sekarang, tetapi ibu saya adalah seorang Kristen, dan sangat besar pada saat

Nenek saya yang berusia 95 tahun akan meninggal dan saya ingin mempersiapkan anak perempuan saya yang berusia 4.5 tahun yang seharusnya segera mengunjunginya.Meskipun dia tinggal jauh, putri saya telah

Saya telah belajar dan menerima caranya tertidur.

Sebaliknya, saya bertanya, apa yang bisa dilakukan untuk memperpanjang

Saya memiliki seorang putra yang berusia 2 tahun dan 4 bulan, dan bayi berusia 4 bulan.Itu menjadi perhatian kami bahwa balita itu takut pada suara dari mainan, seperti mobil mainan elektronik berbunyi